AS RAZÕES DA NÃO PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Jederson Garbin Tenório; Cinthia Lopes da Silva

Este estudo tem como objetivo identificar e analisar por que alguns alunos do Ensino Fundamental não participam das aulas de Educação Física. A não participação dos alunos nas aulas de Educação Física constitui uma realidade em uma disciplina que se caracteriza por priorizar o movimento corporal durante o processo pedagógico. Como procedimentos metodológicos realizamos pesquisa bibliográfica e de campo, caracterizando esta investigação como qualitativa. Os alunos participantes do estudo têm faixa etária entre 13 e 15 anos e estudam no último ano do Ensino Fundamental. Como resultado concluímos que: a) a predominância de atividades lúdicas no ensino primário perde espaço, nos anos seguintes, para conteúdos esportivizados, fazendo com que os menos habilidosos percam interesse pelas aulas; b) situações de exclusão vivenciadas durante as aulas de Educação Física são determinantes para que ocorra o afastamento dos alunos das aulas.

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