EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO 1° AO 5° ANO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA SEDE DO MUNICÍPIO DE AQUIRAZ: REALIDADE OU UTOPIA?

PEDRO HENRIQUE SOUSA; JÚLIO CÉSAR CHAVES NUNES FILHO; ALISSON POLINELI MOURA DE BRITO ; MARILIA PORTO OLIVEIRA NUNES

O objetivo desse estudo foi conhecer a realidade da Educação Física escolar nas escolas públicas da sede do município de Aquiraz, no que diz respeito à formação dos professores; qual a percepção dessa população em relação à Educação Física escolar nas séries iniciais, bem como saber se de fato existe Educação Física do 1° ao 5° ano no referido município. Esse estudo trata-se de um estudo descritivo, transversal e de natureza quantitativa. A amostra foi composta por 46 professores polivalentes que lecionam do 1° ao 5° ano. A coleta de dados foi realizada através de uma pesquisa de campo, a partir de um questionário semiestruturado com 9 questões fechadas. Como fonte secundária, foi realizada uma pesquisa bibliográfica e de consulta a fontes documentais para a construção da base teórica. Ao final desse estudo, conclui-se que na maioria das escolas pesquisadas não são ministradas aulas de Educação Física para os 1º e 2º ciclos, e que nas escolas que são ministradas aulas desse componente curricular, todos os professores participantes da pesquisa são da área da pedagogia. Constata-se também que todos os respondentes concordam com o fato da Educação Física ser um componente curricular obrigatório da educação básica, reconhecendo sua importância para o desenvolvimento dos alunos, embora a maioria afirme que não ministra as referidas aulas por se sentir despreparado para realizar tal função.

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