O “NÓS DO EU”: A INTERDISCIPLINARIDADE NA RELAÇÃO CORPO E ALFABETIZAÇÃO ATRAVÉS DOS PROJETOS DE TRABALHO

Márcio Cardoso Coelho, Maria Elizabeth Guimarães do Carmo, Fabiano Bossle

Este relato de experiência tem como objetivo refletir sobre a prática pedagógica a partir dos projetos de trabalho em classes de alfabetização, através de interações da professora referência e do professor de Educação Física. O trabalho foi desenvolvido com alunos de uma turma do primeiro ano do ensino fundamental de uma escola da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre, no ano letivo de 2016, durante o evento “Adote um escritor”. Os achados iniciais deste estudo sinalizam para a reflexão de quê o currículo fragmentado sem relação com o contexto sociocultural do aluno e sem interação com os demais saberes escolares, torna o processo de aprendizagem um mero acúmulo de conteúdos e informações desconexas

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