O TRABALHO PEDAGÓGICO COM OS ESPORTES COLETIVOS NAS PROPOSTAS CURRICULARES BRASILEIRAS PARA O ENSINO MÉDIO

Daniel Teixeira Maldonado; Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva ; Marcos Garcia Neira

Os esportes coletivos têm sido um dos principais temas trabalhados nas aulas de Educação Física no Ensino Médio. Historicamente, DVDXODVSURFXUDP¿[DURVJHVtos técnicos da modalidade mediante a reprodução. Com o objeWLYRGHLGHQWL¿FDULQGLFDWLYRVSDUD mudanças em relação às formas de abordar o assunto, as expectativas de aprendizagem e as maneiras de avaliar o progresso dos estudantes, foram analisadas propostas curriculares de nove estados brasileiros e do Distrito Federal disponíveis nas SiJLQDVR¿FLDLVGDVUHVSHFWLYDV Secretárias de Educação. Os resultados apontam para a transformação didática, caracterizando um novo modo de atuar, o que exige dos estudantes um papel bastante ativo na avaliação e na experimentação de diferentes atividades promotoras da aprendizagem.

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