PRODUÇÃO E USO DE APLICATIVO PARA SMARTPHONE
NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Ana Claudia M. Mandolini; Lílian Aparecida Ferreira

O desenvolvimento de processos de ensino nas aulas de Educação Física (EF) relacionados às atuais tecnologias pode nos mostrar caminhos nos quais estes recursos tecnológicos sejam articulados aos interesses e necessidades dos jovens estudantes. Este estudo teve como objetivo analisar a produção e uso de aplicativos para smartphone durante as aulas de EF. Ancorada na pesquisa-ação, a investigação envolveu 32 adolescentes e uma professora da EF de uma escola pública do interior de São Paulo. As coletas envolveram: questionários aplicados aos alunos; observações das aulas; relatos de experiência escritos pelos alunos; entrevista estruturada com a professora. A produção do aplicativo se mostrou como uma ferramenta metodológica para o desenvolvimento dos conteúdos, resultando no aumento da participação dos alunos nas aulas, construção da autonomia, ampliação dos processos de socialização. O uso do aplicativo enfrentou barreiras, como: a distribuição da Internet na escola e a instalação do aplicativo nos celulares.

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