A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Michelle Carolina Piassalonga; Elaine Aparecida Peres Porfírio; Evandro Antonio Corrêa

Este trabalho teve como objetivo verificar a contribuição da Educação Física Escolar no processo de alfabetização de crianças do Ensino Fundamental I (1° ao 5° ano), sob a ótica dos professores da área e polivalentes. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com a aplicação de questionário a 18 professores do Ensino Fundamental I, sendo doze professores polivalentes e seis de Educação Física. Os temas emergentes do trabalho docente são um conjunto de informações que formam o conhecimento e que vai ser ampliado pelo aluno conforme sua vivência, o lúdico como um auxiliar neste processo, integrando o conteúdo das disciplinas. Os resultados apontam para alguns indicativos de conteúdos a serem abordados nas aulas de Educação Física a fim de auxiliar na alfabetização dos alunos, por meio de brincadeiras, jogos, atividades lúdicas e recreativas, tempo/espaço

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