ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM LUTAS/ARTES MARCIAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.
Marcio Cesar Vasconcelos Correia de Amorim; Luciene Melo; Joyce Martins dos Santos
RESUMO
As artes marciais e as lutas são temas propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, Proposta Curricular do estado de São Paulo, bem como na Base Comum Curricular, em que propõe-se que devem ser aplicados no âmbito escolar como conhecimento da disciplina de Educação Física. O objetivo do estudo foi verificar a aplicação desta temática em âmbito escolar por meio da análise da produção acadêmica veiculada nos artigos publicados em periódicos nacionais, análise da proposta curricular estadual, parâmetros e bases nacionais de conhecimentos da área. O estudo caracteriza-se como uma revisão de literatura, foram selecionados artigos e aspectos extraídos dos documentos curriculares que correspondam à temática da proposta do estudo, os quais foram descritos, sintetizados e analisados de modo qualitativo e exploratório. Conclui-se que há uma tendência de pesquisas que ficam presas no discurso teórico, não sendo suficientes para indicar possibilidades que viabilizem formas de aplicar as lutas/artes marciais nas aulas de Educação Física, levando em consideração a ludicidade ou até mesmo as especificidades das modalidades e problemas que a área enfrenta na escola.
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