FUTEBOL E VOLEIBOL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: quem pode jogar?

Daniel Bocchini; Daniel Teixeira Maldonado

Esse estudo teve o objetivo de relatar uma experiência, desenvolvida no segundo semestre de 2013, sobre a tematização das relações de gênero existentes no futebol e no voleibol nas aulas de Educação Física, em uma escola pública do município de São Paulo, com alunos do 7°ano. A escolha dessa temática perpassa pelos recorrentes atos de discriminação que ocorrem nas aulas e porque foi definido que o tema o PEA - Projeto Especial de Ação - da escola trataria das manifestações da cultura. Durante esse projeto, experimentar e compreender a manifestação do futebol e voleibol em nossa sociedade, contribuindo para a construção de novos significados às mulheres de futebol e aos homens praticantes de voleibol.

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