QUADRIBOL ESCOLAR UMA PROPOSTA DE COOPERAÇÃO, EQUIDADE DE GENÊRO, SUPERAÇÃO E CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLA

Gabriel de Oliveira Rangel; Jhone Lopes dos Santos Gabriela; Elisângela Galdino Macedo; Juliana Diniz Duarte

O Quadribol (Quidditch) é um desporto fictício da série de livros Harry Potter. Foi criada uma versão adaptada para nossa realidade. O Quadribol tem uma visão de inclusão quer seja de gênero, classe social, etnia e nível de habilidade o que possibilita que qualquer pessoa possa participar. Objetivo: O objetivo do presente estudo foi apresentar um novo jogo aos alunos de Educação Física Escolar, que trabalhe cooperação, inclusão de gênero e criatividade tática. Método: Este estudo se refere a um Relato de Experiência. Os participantes foram 15 alunos do 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola do município de Seropédica-RJ, com faixa etária de 9 à 11 anos de idade. Foi utilizado regras adaptadas do jogo oficial de Quadribol. Resultados e Discussão: O primeiro dia apresentamos as regras básicas do jogo mas houve dificuldade na compreensão da atividade, após demonstrações foi possível a realização do jogo. No segundo dia a adição dos cabos de vassoura tornou o jogo mais complexo, pela dificuldade de manter o controle da bola e do cabo de vassoura ao mesmo tempo. Considerações Finais: O Quadribol é uma atividade complexa para aplicação escolar, talvez por ser um jogo novo, pouco conhecido e a compreensão das regras fica dificultada. Mas por se tratar de uma atividade nova, pode despertar o interesse dos alunos.

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