CARIMBÓ: UMA EXPERIÊNCIA CURRICULAR PARA ALÉM DA REPRODUÇÃO COREOGRÁFICA

Pedro Xavier Russo Bonetto

O artigo em questão descreve as atividades desenvolvidas no ano de 2018 com duas turmas do quarto ano do ensino fundamental, no componente da Educação Física, em uma escola municipal da cidade de São Paulo. A concepção curricular que fundamentou a proposta é o chamado currículo cultural de Educação Física (NEIRA, NUNES, 2006; 2009). A experiência curricular desenvolvida tematizou o carimbó. De forma geral, avaliamos que a escrita-currículo propiciou uma temática que poucos conheciam, uma dança do norte do Brasil que também pode ser problematizada em relação às questões de gênero engendradas na dança.

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