VERBO E GESTO: FORMAS INDISSOCIÁVEIS DE COMPREENDER E FAZER


Juliana Scarazzatto

Esse trabalho tem por objetivo fazer uma discussão teórica acerca da compreensão do gesto como construção histórica e cultural em contraposição à concepção de movimento visto como produção predominantemente biológica. Buscou-se ressaltar a natureza social dos processos de conhecimento e de produção de sentidos a partir de uma perspectiva dialógica de linguagem, entendendo que o movimento ao ser significado, transforma-se em gesto e que a aula de Educação Física constitui-se como um espaço privilegiado para essa significação.

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