A monografia tem como tema A Importância da Afetividade no Processo de
Escolarização, assim neste trabalho, observou-se o desenvolvimento cognitivo e
afetivo traçados no comportamento da criança através dos estágios da psicogênese
de Henri Wallon, Jean Piaget e Lev Vygotsky. Portanto, objetiva-se analisar como a
estrutura familiar vivencia os processos cognitivos e afetivos na criança, e, por sua
vez, a instituição educacional como articula com a família, estimulando-a e
orientando-a a tais processos. Na qual, essa família precisa estar trabalhando fora
de casa para prover o sustento de cada necessidade dos membros. Com o auxílio
de materiais bibliográficos que são referências no assunto tratado, foi feita uma
abordagem analítica que teve como resultado este trabalho de pesquisa que conclui:
“a equipe escolar tem seu papel fundamental na escuta diante da fala da criança,
pois se trata de promover um ambiente acolhedor, e, assim ela poderá fazer a
extensão do seu lar”. Pois o ser humano é revestido de desejos, emoções,
expectativas, crenças e cultura, que permeiam durante toda sua vida. Todavia que a
afetividade será alarmante para o conhecimento, com isto, percebe-se a importância
do adulto em acariciar, pronunciar palavras de otimismo, dialogar com a criança,
com intuito de fazer com que se sinta pertencida, independente do lugar.