De acordo com a LDB em seu texto original de 12 de Dezembro de 1996, a Educação Infantil
faz parte da Educação Básica e é um direito das crianças de 0 a 6 anos de idade nas
instituições de ensino. Em 06 de Fevereiro de 2006 com a alteração da LDB pela Lei 11.274 a
Educação Infantil passou a atender as crianças na faixa etária de 0 a 5 anos de idade divididas
em creches e pré- escolas. Segundo o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil
(RCNEI/1998): “Compreender, conhecer e reconhecer o jeito particular das crianças serem e
estarem no mundo é o grande desafio da educação infantil e de seus profissionais.” Portanto, a
Educação Física possui um papel importante na Educação Infantil, pois possibilita às crianças
a descoberta dos movimentos, desenvolvimento de suas capacidades motoras, relações
interpessoais, conhecimento do próprio corpo em conjunto com brinquedos e brincadeiras que
possam propiciar seu desenvolvimento e suas competências corporais. Segundo Le Boulch
(1987), “na fase pré-escolar a prioridade é a atividade motora global, concentrando-se na
necessidade fundamental de movimento, de investigação e de expressão”. O trabalho do
movimento na Educação Infantil deve proporcionar à criança um desenvolvimento dos
aspectos da sua motricidade e a ampliação de sua cultura corporal. A importância da atuação
do profissional de Educação Física na Educação Infantil é auxiliar as crianças no processo de
ensino aprendizagem nos aspectos motor, afetivo e cognitivo, por meio da atividade física,
desenvolvendo meios essenciais para o desenvolvimento integral de suas capacidades
fundamentais, sendo assim, concluímos que o papel do profissional de Educação Física é
essencial para essa contribuição, pois só um profissional qualificado, com conhecimentos
técnicos e científicos é capaz de realizar com destreza e de forma adequada o trabalho das
habilidades específicas de cada fase da vida da criança