O objetivo do presente estudo foi abordar a importância do papel do
professor de Educação Física na inclusão dos alunos nas suas aulas e no
ambiente social escolar. A pesquisa se caracteriza por ser qualitativa e
exploratória, por abordar mais profundamente o tema e por ser caracterizar
específica. A finalidade foi observar os diferentes métodos pedagógicos e
abordar seus desafios e dificuldades sobre o tema. De acordo com os estudos
analisados pode-se concluir que as propostas feitas pela Educação Inclusiva
parecem ser radicais, pois ela questiona alguns fundamentos e práticas feitas
pela escola tradicional, como por exemplo: o caráter seletivo da escola, o
método de ensino e a sensibilidade sobre o que os alunos são e o que querem.
O professor de Educação física entra com um papel fundamental nesse
processo pois ela promove a integração social fazendo com que todos os
alunos sejam inseridos independente de suas diferenças sociais, étnicas ou
físicas. A inclusão é um dos temas que se tem mais dificuldade para ser
trabalhado nas escolas, pois recebe o reflexo da sociedade e com isso os
educadores devem dar uma maior atenção ao fato.