No que se refere às contribuições e reflexões da psicologia, este trabalho
monográfico, por meio do método bibliográfico, analisa quais são os propósitos dos
livros e narrativas infantis para com seu público-alvo. A partir deste ponto, o objetivo
do estudo foi localizar a implicação da literatura infantil nas possíveis releituras que a
criança pode fazer do mundo e a reelaboração de suas concepções. Durante esta
pesquisa, foi observado de que maneira estas histórias poderiam ampliar a
percepção da criança, refletida nas suas questões conflitantes como sujeito, para
com as demandas da vida. Em paralelo às considerações baseadas em referenciais
psicossociais e psicanalíticos, este trabalho também foi realizado para avaliar a
eficácia desta última hipótese, no que se refere ao caráter ressignificativo e
terapêutico que alguns livros de literatura infantil oferecem ao sujeito leitor.