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ESCALAS DE DOR: UM VALIOSO INSTRUMENTO NO CUIDADO
NEONATAL

Introdução: a dor é um sintoma que faz parte do cotidiano dos recém-nascidos
prematuros internados na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, devido ao grande
número de procedimentos dolorosos a que estes são submetidos durante sua
internação. O enfermeiro e a equipe de enfermagem, por serem profissionais
responsáveis pelo maior período de acompanhamento dos RNs durante sua
internação, assumem um papel relevante na observação criteriosa e identificação da
ocorrência de sinais que traduzem a presença de dor. Objetivos: Identificar as
escalas de dor utilizadas em recém-nascidos hospitalizados; avaliar a aplicabilidade
das escalas de dor e os benefícios para os profissionais de enfermagem.
Metodologia: trata-se de uma revisão integrativa, que foi realizada na busca da
Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), em fevereiro de 2015, utilizando os descritores
Medição da dor, Unidade de Terapia Intensiva Neonatal e Recém-Nascido.
Resultados: Os resultados foram obtidos com o número de publicações de acordo
com o tema proposto. Ao analisar os artigos, as escalas identificadas na dor do
recém-nascido no ambiente de Unidade de Terapia Intensiva foram, NIPS, NFCS,
CRIES, PIPP, COMFORT e outros não utilizavam escalas. Observou-se um
predomínio na utilização da escala NIPS, visto que cinco dos nove artigos
selecionados optaram pela utilização desta escala. Quanto à aplicabilidade das
escalas de dor e os benefícios para os profissionais de enfermagem, é necessário
que os profissionais sintam-se seguros com o instrumento utilizado na sua coleta,
avaliando realmente a dor de forma sistemática. O ato de participar de treinamentos
e atualizações da equipe faz com que o enfermeiro aplique de maneira apropriada e
uniforme a utilização correta da escala. Conclusão: Sugere-se que a dor neonatal
deve ser considera como o 5º sinal de vida, no entanto o enfermeiro tem o papel
fundamental de avaliar esse fenômeno através das escalas de avaliação de dor,
promovendo uma assistência integral ao recém-nascido.

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ISSN: 2446-9467 QUALIS NÍVEL B5 (2015) em Educação Física -  Educação - Interdisciplinar

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