As lutas no âmbito escolar podem ser uma grande ferramenta de aprendizado
e convivência para os alunos. Contribuindo para o seu desenvolvimento físico, social,
cognitivo e moral. O objetivo deste estudo é verificar como os Acadêmicos em
Educação Física da UNIABEU se portam diante dessa realidade e se os mesmos
concordam ou discordam com tal prática. Além de adicionar na formação dos mesmos a
reflexão sobre uma aula diversificada e com caráter lúdico. A metodologia foi realizada
com pesquisa de campo através de entrevista com o corpo discente do Curso de
Licenciatura e Bacharelado em Educação Física da UNIABEU, através de questionário
(Fechado) e também através de revisão de literatura de autores da área de Educação
Física Escolar que relacionam a inserção do conteúdo de Lutas nas aulas de Educação
Física. A Pesquisa de Campo permitiu a conclusão de que as Lutas na Escola ainda
encontram um grande bloqueio, contudo a revisão bibliográfica demostra o quanto as
Lutas contribuem como conteúdo da Educação Física na escola