O desafio de ensinar para a diversidade e o reconhecimento às dificuldades de aprendizagem têm se tornado cada vez mais difícil frente tantas dificuldades encontradas desde a educação infantil até a mais avançada idade. O Celebro humano tem se desenvolvido a cada dia, mas há a necessidade de pleitear ações que o moldem ao longo dos anos, e nesse aspecto a neurociências tem contribuído de forma sobejamente e constantemente, causando um impacto na forma que se vê a aprendizagem e de que forma interferir nos indivíduos com face a formar mais métodos eficazes em aprender e ensinar. Segundo o livro, Pais e Educadores de Alta Performance de Içami Tiba,p.48, A Neuropsicopedagogia vem tratar de todos os segmentos de aprendizagens condizentes com os mais diferentes tipos de transtornos de aprendizagens as formas de conduzir o celebro para que ele assimile o que e como se aprender. A aprendizagem deve ocorrer em toda a vida dos indivíduos e a neuropsicopedagia veio para fazer a diferença na vida dos educandos e dos educadores, e para isso devemos nos aprofundar cada dia mais nas aprendizagens usando a neurociência , o estudo do celebro e suas funções e as diferentes formas de fazer com que nosso sistema cerebral assimile a aprendizagem.

PALAVRAS-CHAVE: Função cerebral, Dificuldades de aprendizagem. Intervenção Neuropsicopedagógica.