O presente artigo busca ressaltar o papel da brincadeira de faz-de-conta no
desenvolvimento integral da criança e a sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem
na Pré-Escola nas aulas de Educação Física. Por esta razão, torna-se importante que a
brincadeira seja vista como um estímulo à aprendizagem da criança e não como uma simples
atividade para “passar o tempo”