Teve-se como objeto de investigação as influências da síndrome de Burnout na
atividade ocupacional do docente enfermeiro. Traçou-se como objetivos
identificar a síndrome de burnout em docentes enfermeiros do ensino superior
e discutir a interferência da síndrome no cotidiano de trabalho e de vida do
professor universitário. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica de abordagem
qualitativa. Para tal, utilizou-se a busca na Biblioteca Virtual em Saúde dos
descritores burnout, docente e educação superior. A análise baseou-se em
Bardin que originou as categorias: aspectos desencadeadores da síndrome de
Burnout; interferências na vida e no trabalho do docente. Constatou-se que a
síndrome ocorre devido às condições e da organização do trabalho e as
interferências provocam o estado de saturação emocional dentro e fora do
trabalho. Deve-se dar devida atenção a Síndrome tendo mais publicações a
respeito para que os docentes saibam identificá-la a tempo de não
comprometer a qualidade de vida social e laboral.